教务会上，金锐和孟玉修在执教理念和科目的安排比例上发生了明显分歧，金锐注重实践，孟玉修则强调理论重要。宋尔瑞站在了金锐一边，主张借鉴国外著名警院的教育理念，侧重警务实战训练。